Hà Nội: Lộ bảng điểm 'tố' giáo viên THPT sửa điểm hàng loạt

Mới đây, PV báo điện tử Người Đưa Tin nhận được phản ánh của một số phụ huynh học sinh tại trường THPT Trần Phú (quận Hoàn Kiếm, TP. Hà Nội) về việc giáo viên nhà trường bất ngờ sửa và nâng điểm môn Vật lý cho hàng loạt học sinh lớp 12 D4. 

Cụ thể, tại bảng điểm của lớp 12 D4, học kỳ 1, năm học 2016-2017, môn Vật lý do thầy giáo Đỗ Văn Thành giảng dạy, có tới 11/44 học sinh được sửa điểm, nâng điểm từ điểm dưới trung bình, trung bình lên thang điểm khá, giỏi.

Tại điểm hệ số 1 (kiểm tra miệng và 15 phút), học sinh đạt điểm kém, điểm yếu (điểm 3, 4) được nâng lên mức điểm giỏi (điểm 8, 9). Bên cạnh đó, học sinh có mức điểm trung bình khá, điểm khá (điểm 6, 7) được nâng lên mức điểm giỏi (điểm 8, 9).

Không chỉ điểm hệ số 1 mà điểm hệ số 2 (kiểm tra 1 tiết), hầu hết số điểm từ trung bình, trung bình khá, khá (điểm 5, 6, 7) cũng được giáo viên Đỗ Văn Thành sửa lên điểm giỏi (điểm 8, 9).

Đáng nói, số học sinh nói trên chủ yếu được sửa, nâng hai lần điểm (điểm kiểm tra 15 phút (hệ số 1) và nâng điểm hệ số 2. Việc này khiến số điểm tổng kết trung bình môn Vật lý của học sinh lớp 12 D4 của một số học sinh thay đổi khá nhiều.

Trong danh sách học sinh được sửa điểm, nâng điểm mà PV nắm được có học sinh tên L.N.H. được sửa điểm tới 3 lần ở cả hai hệ số điểm 1 và 2, từ mức điểm trung bình khá, điểm khá (6, 7) được sửa/nâng lên thành mức giỏi (điểm 8).

Theo tìm hiểu của PV cũng như phản ánh của một số phụ huynh cho thấy, trong số 11 học sinh được sửa điểm, nâng điểm gần như các em đang học thêm môn Vật lý của thầy Đỗ Văn Thành.

Trao đổi với PV báo điện tử Người Đưa Tin, ông Phạm Đức Doanh, Hiệu trưởng nhà trường cho biết: “Ngay khi có thông tin nhà trường đã tiến hành xác minh và yêu cầu giáo viên Đỗ Văn Thành làm bản tường trình.

Chậm nhất vài ngày nữa sẽ có kết luận chính thức về vụ việc. Bước đầu, trường đã báo cáo lên sở GD&ĐT Hà Nội.

Thầy giáo Đỗ Văn Thành tường trình rằng, có sửa điểm miệng cho một số học sinh trong giờ học khi học sinh xung phong lên làm bài. Còn điểm viết có sửa là do giáo viên vào nhầm chứ không phải nâng điểm.

Nhà trường đã thu tất cả bài của những học sinh có hiện tượng sửa điểm thì thấy điểm khớp với sổ điểm”.

Ông Phạm Đức Doanh cũng cho biết: “Tờ bảng điểm có sửa chữa như phụ huynh phản ánh là do thầy giáo Đỗ Văn Thành tự in rồi vào điểm để tiện theo dõi. Chứ sổ điểm cá nhân nhà trường phát cho giáo viên để vào điểm cho học sinh không có tờ bảng điểm như thế.

Quy trình cho điểm thì giáo viên kiểm tra học sinh (kiểm tra miệng, 15 phút, 1 tiết) rồi tự nhập điểm lên bảng điểm điện tử công khai. Sau đó sẽ in từ bảng điểm điện tử ra để lưu trữ”.

PV hỏi ông Phạm Đức Doanh về việc có kiểm soát được giáo viên bộ môn nhập điểm từ sổ tay lên điện tử có sai lệch hay không, và trong trường hợp cố tình nâng điểm, sửa điểm?

Về vấn đề này, ông Phạm Đức Doanh thừa nhận: “Nhà trường khó nắm được việc nhập điểm lên bảng điểm điện tử có đúng hay không của giáo viên bộ môn. Điều này tùy thuộc vào cái tâm của người thầy”.

Vị hiệu trưởng này cũng thông tin: “Thầy Đỗ Văn Thành có dạy thêm môn Vật lý tại trung tâm. Trong số 11 em được cho là được thầy nâng, sửa điểm không phải em nào cũng học thêm tại trung tâm của thầy”.

Theo tìm hiểu của PV, quy trình chấm điểm, vào điểm của trường THPT Trần Phú chủ yếu do giáo viên bộ môn chấm và vào điểm lên bảng điểm điện tử mà không có một bộ phận nào giám sát việc này.

Hiệu trưởng Phạm Đức Doanh cho rằng: “Việc để giáo viên tự chấm điểm và nhập điểm lên bảng điện tử có thể dẫn đến tiêu cực mà nhà trường không kiểm soát được. Thời gian tới nhà trường sẽ thay đổi để tránh tiêu cực có thể xảy ra.

Về tờ nâng điểm, sửa điểm môn Vật lý không loại trừ có tiêu cực ở đây. Thậm chí, là việc nâng điểm, sửa điểm hay làm đẹp hồ sơ cũng có thể xảy ra.

Việc sửa điểm, nâng điểm là hoàn toàn sai. Tuy nhiên, để có kết luận cụ thể vụ việc này như thế nào, nhà trường đang tiến hành xác minh và sẽ có kết luận trong thời gian sớm nhất”.

PV báo điện tử Người Đưa Tin sẽ tiếp tục thông tin vụ việc. 

Vũ Phương