Cả 4 thành viên của đội tuyển Việt Nam dự thi Olympic Hóa học quốc tế năm 2025 đều xuất sắc giành Huy chương Vàng, trong đó 2 em có điểm số lọt top 10 điểm cao. Đây cũng là lần đầu tiên trong lịch sử, Việt Nam làm được điều này ở ICHO.
Các thành viên của đội tuyển Việt Nam dự thi Olympic Hóa học quốc tế năm 2025.
Đội tuyển Việt Nam đã xuất sắc giành 4 Huy chương Vàng, trong đó: Ngô Quang Minh (lớp 12, Trường THPT Chuyên Bắc Ninh, tỉnh Bắc Ninh, xếp thứ 7); Nguyễn Hoàng Khôi (lớp 12, Trường THPT Chuyên Sư Phạm, Trường ĐH Sư phạm Hà Nội, xếp thứ 10); Giang Đức Dũng (lớp 12, Trường THPT Chuyên Khoa học Tự nhiên thuộc Trường ĐH Khoa học tự nhiên - ĐHQGHN, xếp thứ 14) và Nguyễn Mạnh Tuấn (lớp 11, Trường THPT Chuyên Hà Nội -Amsterdam, Hà Nội, xếp thứ 37).
Trong bảng tổng sắp huy chương, đoàn Việt Nam xếp đồng hạng với đoàn Trung Quốc và Mỹ về số Huy chương Vàng.
Đây cũng là lần đầu tiên trong lịch sử, đội tuyển Việt Nam giành 4 Huy chương Vàng trong một kỳ thi ICHO được tổ chức trực tiếp. Thành tích năm nay của đội tuyển Việt Nam tiếp nối những thành tích ấn tượng tại các kỳ thi ICHO trong nhiều năm gần đây. Với tổng số 24 lượt thí sinh dự thi từ 2020-2025, đoàn Việt Nam xuất sắc giành 24/24 huy chương, trong đó có tới 21 Huy chương Vàng và 3 Huy chương Bạc.
Thành tích này cũng tiếp tục khẳng định chất lượng giáo dục mũi nhọn phổ thông bên cạnh giáo dục đại trà. Đồng thời, khẳng định hướng đi đúng trong công tác phát hiện, tuyển chọn và bồi dưỡng học sinh giỏi của Bộ GD&ĐT.
Olympic Hóa học quốc tế là kỳ thi có quy mô lớn và uy tín nhất trên thế giới, diễn ra hằng năm dành cho học sinh THPT trong lĩnh vực Hóa học. ICHO lần thứ 57 diễn ra từ ngày 5/7 đến ngày 14/7 tại Dubai, Các Tiểu vương quốc Ả Rập Thống nhất (UAE) với sự tham gia của các đoàn đến từ 90 quốc gia và vùng lãnh thổ, với 354 thí sinh dự thi.
Kỳ thi ICHO bao gồm một bài thi lý thuyết và một bài thi thực hành, mỗi bài thi được thực hiện trong vòng 5 giờ.
Trong đó, bài thi thực hành yêu cầu thí sinh thực hiện thành thạo các kỹ năng thí nghiệm từ cơ bản đến nâng cao. Đây là bài thi đòi hỏi sự chính xác, tư duy logic và thao tác phòng thí nghiệm thuần thục.
Trong khi đó, bài thi lý thuyết xoay quanh các vấn đề môi trường, công nghệ hay ứng dụng của hóa học trong cuộc sống, đòi hỏi thí sinh vận dụng kiến thức tổng hợp và tư duy phản biện để giải quyết các vấn đề. Cấu trúc đề thi năm nay được đánh giá là sáng tạo, gần gũi với thực tiễn đời sống nhưng vẫn bảo đảm chiều sâu về khoa học.
Trúc Chi (t/h Vietnamnet, Nhân Dân)
