Đen: Chiều tôi phải về sớm đón đứa cháu ngoại đi học thêm.
Đá: Còn chưa vào lớp 1, học gì sớm thế?
Đen: Chính vì sắp vào lớp 1 nên phải học chữ trước cho khỏi bỡ ngỡ.
Đá: Khổ thân bọn trẻ, đang tuổi ăn tuổi chơi, chưa gì đã bị ép học.
Cho trẻ học chữ sớm liệu có tốt hơn việc cứ để trẻ vui chơi thoải mái trước khi bước vào năm học? (Ảnh minh họa)
Đen: Ông chẳng hiểu gì cả. Giờ mà không học, đến lúc đi học chính thức thì đuổi theo các bạn hết hơi à.
Đá: Sao mà phải đuổi. Chương trình có thế nào dạy thế ấy chứ có phải nhảy vọt đâu mà sợ không theo kịp.
Đen: Nhưng giờ đa phần biết chữ sớm nên chỗ nào biết rồi thì các cô dạy lướt, kiến thức nhiều,…
Đá: Tôi thấy cái gì cũng cứ để tự nhiên là tốt nhất. Đừng lấy lý do nhồi nhét sớm làm gì.
Đen: Ở một số nước tiên tiến trên thế giới, trẻ biết đọc từ lúc 5 tuổi thì sao?
Đá: Tôi chỉ sợ nó biết trước đến lúc đi học lại chủ quan, chểnh mảng, không nghe giảng vì nghĩ mình biết rồi.
Đen: Ông nghĩ mà xem, cái gì mình biết rõ, biết trước chẳng tự tin hơn. Chứ không bằng bạn bằng bè thì vất vả lắm!
Đá: Bao nhiêu năm mài mòn đít quần trên ghế nhà trường rồi, có mấy năm đầu đời được vui chơi cũng lại bị nhồi nhét học.
Đen: Ai nhồi nhét? Có đứa tò mò, muốn tìm hiểu sớm thì chẳng nhẽ kìm hãm, không cho học à?
Đá: Thế những đứa mải chơi, chưa chịu học mà cứ bắt phải tập đọc, tập viết thì sao?
Đen: Bây giờ bọn trẻ tiếp cận với môi trường toàn chữ với số, không dạy trước không được.
Đá: Tôi thấy có cô tiến sĩ sư phạm nào đó cho rằng trẻ dưới 6 tuổi “mù chữ” có khả năng sáng tạo rất tốt.
Đen: Ừ thì tùy từng đứa mà có cách giáo dục, uốn nắn cho hợp lý thôi chứ ép cũng chẳng được, lại phản tác dụng.
Đá: Học là chuyện cả đời, chỉ là sớm hay muộn thôi. Học thế nào mới là quan trọng!
Đ.Đ
