Thông tin với Người Đưa Tin, đại diện Trường đại học Kinh tế Tp.HCM (UEH) cho biết, năm 2025, Trường UEH tuyển sinh với tổng chỉ tiêu là 7980, tăng 80 chỉ tiêu so với năm 2024. Trong đó, trường tuyển 59 chương trình đào tạo (CTĐT) tại Tp.HCM (mã trường KSA) và 600 chỉ tiêu cho 15 chương trình tại cơ sở Vĩnh Long (UEH Mekong, mã trường KSV).
UEH sẽ triển khai 5 phương thức xét tuyển (giảm 1 phương thức so với các năm trước) và 6 tổ hợp môn xét tuyển, tập trung vào các thí sinh có thành tích học tập giỏi, xuất sắc, có chứng chỉ tiếng Anh hoặc đạt giải thưởng học sinh giỏi tỉnh/thành phố.
Các phương thức xét tuyển cụ thể như sau: Xét tuyển thẳng theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo; Xét tuyển thí sinh tốt nghiệp chương trình THPT nước ngoài và có chứng chỉ quốc tế, chỉ tiêu 2%; Xét tuyển thí sinh có kết quả học tập tốt, chỉ tiêu 40%-50%; Xét tuyển dựa trên kết quả thi đánh giá năng lực ĐHQG TP.HCM (KSA, KSV), kết quả kỳ thi V-SAT (chỉ áp dụng cho KSV và tổ chức bởi Trường đại học Cần Thơ) kết hợp với trình độ tiếng Anh quốc tế, chỉ tiêu 10%-20%; Xét tuyển dựa trên kết quả thi tốt nghiệp THPT, chỉ tiêu còn lại.
Đặc biệt, UEH giới thiệu 3 ngành học mới để đáp ứng xu hướng thị trường lao động, bao gồm Phân tích dữ liệu, Quản trị bền vững doanh nghiệp và môi trường và Chương trình đào tạo nhân lực quốc tế ngành Tài chính – Ngân hàng.
Sinh viên trúng tuyển tại Trường đại học Kinh tế nhập học, (Ảnh: UEH).
Ngoài UEH, Trường đại học Công nghệ Thông tin cũng thông báo tuyển sinh năm 2025 với 14 ngành học, dự kiến xét tuyển qua 3 phương thức: Tuyển thẳng, xét tuyển theo kết quả kỳ thi đánh giá năng lực ĐHQG Tp.HCM và kỳ thi tốt nghiệp THPT. Trường cũng mở rộng các ngành mũi nhọn như Khoa học máy tính, Trí tuệ nhân tạo, An toàn thông tin, và Thiết kế vi mạch.
Trường đại học Ngân hàng Tp.HCM cũng mở thêm 4 ngành mới trong chương trình đại học chính quy, bao gồm Kiểm toán, Thương mại điện tử, Luật và Trí tuệ nhân tạo, đồng thời tiếp tục duy trì phương thức xét học bạ cho chương trình Tiếng Anh bán phần.
Các trường đều bổ sung thêm tổ hợp môn xét tuyển mới để phù hợp với chương trình THPT và nhu cầu ngày càng cao về nhân lực trong các lĩnh vực công nghệ và chuyển đổi số.
