Ngày 27/9, cục Quản lý chất lượng, bộ Giáo dục và Đào tạo nhận được thông tin chính thức từ Liên bang Nga về kết quả dự thi Olympic Toán học quốc tế lần thứ 61 năm 2020 của đội tuyển quốc gia Việt Nam. Theo đó, cả 6/6 thí sinh dự thi đoạt giải, trong đó có 2 huy chương Vàng; 1 huy chương Bạc; 2 huy chương Đồng và 1 Bằng khen.
2 học sinh đoạt huy chương Vàng là em Ngô Quý Đăng (học sinh lớp 10, trường THPT chuyên Khoa học tự nhiên, đại học Quốc gia Hà Nội) và em Trương Tuấn Nghĩa (học sinh lớp 11, trường THPT chuyên Khoa học tự nhiên, đại học Quốc gia Hà Nội).
Huy chương Bạc thuộc về em Nguyễn Mạc Nam Trung (học sinh lớp 12, trường THPT Năng khiếu, đại học Quốc gia TP.Hồ Chí Minh). Em Chu Thị Thanh (học sinh lớp 12, trường THPT chuyên Vĩnh Phúc, tỉnh Vĩnh Phúc) và em Trần Nhật Minh (học sinh lớp 12, trường THPT chuyên Lê Hồng Phong, tỉnh Nam Định) giành huy chương Đồng.
Em Đinh Vũ Tùng Lâm (học sinh lớp 11, trường THPT chuyên Khoa học tự nhiên, đại học Quốc gia Hà Nội) được nhận Bằng khen.
Đội tuyển Việt Nam đoạt 2 huy chương Vàng Oympic Toán quốc tế 2020, trong đó có một thí sinh mới học lớp 10.
Olympic Toán học quốc tế lần thứ 61 năm 2020 do Liên bang Nga đăng cai được tổ chức theo hình thức thi trực tuyến; đội tuyển quốc gia Việt Nam dự thi tại trường đại học Khoa học tự nhiên, đại học Quốc gia Hà Nội.
Olympic Toán học năm nay có 616 thí sinh đến từ 105 quốc gia và vùng lãnh thổ. Kết quả, có 316 thí sinh đoạt huy chương (49 huy chương Vàng, 112 huy chương Bạc và 155 huy chương Đồng), chiếm tỉ lệ 51,29% số thí sinh tham dự).
Với 2 huy chương Vàng, 1 huy chương Bạc, 2 huy chương Đồng và 1 bằng khen, đội tuyển quốc gia Việt Nam đứng thứ 17 trên 105 đội tuyển dự thi.
Thành tích của đội tuyển quốc gia dự thi Olympic Toán học quốc tế năm 2020 đã khép lại một mùa Olympic khu vực và quốc tế thành công với 24/24 thí sinh dự thi đoạt giải. Trong đó, có 9 huy chương Vàng, 8 huy chương Bạc, 5 huy chương Đồng và 2 Bằng khen.
Kết quả này tiếp tục khẳng định vị thế của học sinh phổ thông Việt Nam trên đấu trường trí tuệ quốc tế; khẳng định nỗ lực cố gắng của các em học sinh, sự quan tâm của nhà trường và các thầy cô giáo tham gia công tác tuyển chọn, bồi dưỡng học sinh giỏi trong thời gian qua.
