Sự việc hi hữu xảy ra tại một trường tiểu học công lập ở thành phố Yanai, tỉnh Yamaguchi, Nhật Bản.
Một giáo viên chủ nhiệm lớp 6 đã để quên chiếc máy tính bảng ở trong lớp mà không khóa màn hình sau đó rời khỏi lớp để tham dự một cuộc họp với ban giám hiệu trong khoảng 20 phút.
Nhìn thấy chiếc máy tính bảng của giáo viên, quá tò mò, một nhóm học sinh trong lớp đã lén mở xem và tình cờ phát hiện một "Ghi chú công việc".
Theo tờ Yomiuri Shimbun của Nhật Bản, ghi chú của nữ giáo viên chứa những nội dung quá sốc và nhạy cảm. Sau khi đọc xong không ít học sinh đã vỡ òa cảm xúc, cảm thấy không khỏe và xin nghỉ ốm. Sau đó, nhà trường đã phản ứng khẩn cấp và đình chỉ công tác của cô giáo chủ nhiệm.
Cụ thể, ghi chú này không chỉ ghi lại kết quả học tập của học sinh, yêu cầu của phụ huynh, mối quan hệ xã hội trong trường mà còn chứa nhiều ý kiến chủ quan cá nhân của giáo viên về học sinh và gia đình học sinh. Những ý kiến này được diễn đạt một cách thô tục, mang ý sỉ nhục, mạt sát, không thích hợp với tư cách một giáo viên.
Được biết, lớp học này có 30 học sinh, hơn một nửa số học sinh đã đọc bản ghi chú và bị ảnh hưởng nghiêm trọng về mặt cảm xúc. Một số học sinh cảm thấy sốc nặng, hoang mang sợ hãi, không thoải mái đến mức xin nghỉ ốm, không còn muốn đến trường nữa.
Sau khi thông tin vụ việc lan truyền, ban giám hiệu nhà trường đã chú ý đến vụ việc này. Theo quy định của Ủy ban Giáo dục thành phố, giáo viên không được lưu trữ thông tin cá nhân của học sinh trên máy tính cá nhân.
Hiện nay, ban giám hiệu trường và Ủy ban Giáo dục địa phương đang tiến hành điều tra vụ việc, giáo viên chủ nhiệm này cũng đã bị tạm đình chỉ công tác.
Trả lời báo chí, hiệu trưởng nhà trường đã đưa ra phản hồi: "Tôi thành thật xin lỗi vì làm cho các em học sinh và phụ huynh các em cảm thấy không thoải mái. Nhà trường sẽ xử lý thỏa đáng sự việc trong thời gian sớm nhất".
Sự việc nhanh chóng thu hút sự quan tâm lớn của cộng đồng mạng xứ hoa anh đào. Cư dân mạng để lại bình luận với nhiều ý kiến khác nhau: "Học sinh tiểu học là lứa tuổi rất nhạy cảm, dễ bị ảnh hưởng, giáo viên cần cẩn thận trong việc đánh giá, không rất dễ khiến chúng tổn thương", "Trong sự việc này 2 bên đều sai, cô giáo sai khi nhận xét thiếu tế nhị về học sinh, còn học sinh sai khi đụng vào đồ của cô giáo mà chưa được sự đồng ý", “Tò mò không biết giáo viên đã nhận xét như thế nào mà khiến học sinh sốc như vậy”...
Minh Hoa (t/h)
